这种培训通常有两种类型，一是围绕着生产过程中出现的具体问题或存在的隐患，通过组织相关人员共同进行专题研究方法，即班组结合生产中遇到的难题，召开技术研究会或案例分析或头脑风暴法，采取能者为师的方式，由班组长或有经验的同志作中心发言，针对特定的问题或规定的一个主题，大家讨论、各抒己见、共同消化、充实、提高，最终找出解决问题的最佳方案。也可以请工程技术人员来班组答疑，每次力求围绕一个问题进行，时间可长可短，直至帮助大家真正弄懂为止；或采用一问一答的现场技术问答方法，这是一种建国以来在电力企业中推行的一种简单易行、效果显著、群众称赞的培训方法。它是在开工前、运行人员接班前或者在工作进行中，将现场一些主要的技术问题和安全问题，以提问的方式，班班组工作人员作出正确的回答或演示，以强化安全操作能力。必要时班组长可以现场技术操作示范及讲解，以提高工人的专业知识及操作技能。
还有一种是现场模拟演练法，它是针对运行中事故预想及处理措施，以及检修中修理调整方面的难题进行实战模拟为主、讲练结合的培训方法，实施时可以在工作室、教室组织讨论，到工作现场演练，使大家对专题充分理解，达到能解决工作难题的目的。
以上三种方法都属于第一类问题针对性培训法模式，目的时有针对性地教授员工掌握分析问题和解决问题的一般方法。二是以纠正生产经营中的错误为主，包括纠正员工长期形成的不规范操作行为，以及某一具体的错误操作方式的培训模式。这种模式常采用开展针对性地专项技术练兵和技能操作示范方法进行培训。通过操作表演和集中规范练习，总结经验，推广经验，使组员深刻认识错误动作的危害，主动纠正措施动作，养成良好的习惯，掌握正确、规范、高效的操作方法。
