知识课教导常以教师讲课为主，故又称为讲课，其主要应做好以下三点：
1.有效地进行课堂组织
组织好教学活动的各环节，环环相扣，前后接应，相互衔接，控制好教学的节奏，不浪费讲课时间；同时，处理好教师和学员、教导和学习之间的关系，充分发挥师生双方作用，使双方均达到并保持最佳状态。
2.合理地安排板书或有效地利用教学设备
若需书写板书，则要考虑板书布局合理，指导性强，但不必一字一句地全部抄写，应提纲写出要点，以节省课堂时间和板书。提倡多用多媒体等现代化的教学设备，采用多媒体课件，以便提高直觉效果，做到精讲多练。
3.具备一定的教导机智
由于教导是一项具有很高创造性的劳动，其过程未必会按照我们所设想的那样有条不絮地进行，因此在教导过程中要保证有好的教育培训效果、理想地把握课堂进度，还需要教师具备一定的教育机制。这种机制就是指教师在教导过程中遇到突发事件或偶然事件时所表现出来的机敏、灵活，能创造性地解决问题的素质和能力。只有具备了这种机智，才能遇事不惊，排除干扰，保证教导的顺利进行，并很好地树立自己的威信。而这种机智又是在不断探索、不断总结的过程中逐渐形成的。
