职业健康教育与健康促进
（1）健康教育
健康教育是指通过有计划、有组织、有系统教育活动，促使人们自愿地采用有利于健康的行为，消除或降低危险因素，降低发病率，伤残率和死亡率，提高生活质量，并对教育效果作出评价。健康教育的目的，是保护、维护、改善、促进个体和社会的健康状况，其主要任务有：建立或促进个人、社会对预防疾病和保持自身健康的责任感；促进个人和社会采用明智的决策或选择有利于健康的行为；有效地促进全社会关心健康和疾病预防的问题：促进精神文明建设。
在实际工作中，健康教育计划的设计最为重要，其步骤是：评定社会需要、选择优先项目、确定目的目标、制定教育方案、实施教育计划、评价实际效果。
（2）健康促进
健康促进是指以教育、组织、政策和经济等手段干预那些对健康有害的生活方式、行为和环境，以促进健康。健康促进的目的在于努力改变人群不健康的行为，改善预防性服务，以及创造良好的社会与自然环境。健康促进的含义较健康更为广泛，它包括健康教育以及能够促使行为、环境改变的组织、政策和经济手段等各项策略。因此，在实际工作中健康教育与健康促进是不可分割的。
健康促进的具体内容是：积极地立法；积极地治理有害的生产环境和环境污染；积极地支持与促进个人、家庭和社会共同承担卫生保健工作；积极地投入更多的资源以增加与改善预防性服务设施；积极地提倡文明、健康、科学的生活方式；积极地提供信息并进行人员培训以提高全体人民的保健意识与技巧。
（3）职业人群的健康教育与保健促进
完整的职业人群健康教育应当包括一般卫生教育和职业健康教育。其中，一般卫生教育侧重于针对个人的生活方式和行为倾向，主要内容是戒烟、合理营养、节制饮酒等；职业健康教育的主要内容，则有职业安全与卫生教育、“预防为主” 的观念教育、职业心理学教育，以及对农业工人、乡镇企业工人、雇工等进行的特殊或综合的健康教育。
健康教育必须把注意力放在健康促进上，而不仅仅是疾病的预防。鉴于健康促进能够增进职工健康、节约医疗费用、产生经济效益，企业管理人员正在逐步地对健康促进发生兴趣。
